編號：06
活動：貼在牆壁上
性質：信任與體恤
目標：
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培養個人對與團體同伴的信任。
- 在意隊友的感受與安全顧慮。
- 事先討論規劃的重要。
- 破除刻板印象的魔咒。
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改變逃避的習慣。
- 增強冒險挑戰的精神。
- 學習珍惜有限的資源。
- 發揮創意思考的潛力。
器材：
封箱膠帶5捲（一人只用1捲）、椅子一張、白牆整面。
時間：40-60分鐘
場地：室內外空曠場地
成員人數：12-15人
活動規則：
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徵求一位志願者，站在椅子上，面向牆壁貼緊。
- 面向著大家也可以，但是注意性別問題。
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請在下面的學員共同運用1捲膠帶想辦法將人黏在牆上，使其不會掉落。
- 將椅子抽掉，讓人黏在牆上約30秒，在扶他下來。
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可以每個人輪流體驗之。
- 貼的時候可以扶著被貼的隊友，但完成時需要放手。
- 不能再取外物來協助。
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抽掉椅子前，需要再次謹慎評估，不要鹵莽。
帶領技巧：
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可以運用以體驗、反應、轉化、體驗，再體驗的過程，來帶領學員確實得到幫助或是提醒。
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注意熟練程度不同的差異，學生預備好進行活動嗎？他們有沒有能力去熟練？什麼會使自己或他人產生危險？（身心安全的重視）
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注意活動規則所帶來的影響、感受與行為作用，是合作？衝突？埋怨？指責？還是相互照顧完成挑戰？
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以正面積極的態度去鼓勵學生完成任務，看見他們的優點。
- 提醒學員不要以陷害或是玩笑的態度來參與此活動。
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打破刻板印象，培養樂意犧牲奉獻的精神。
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有創意也要考慮尊重與安全。
問題討論與設計：
觀察整個活動過程，收集可分享的訊息，進行分享：
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事實狀況的分享：帶領學生回顧、檢視整個活動中所看、所感覺、所想的。建議分享標題：被黏的感受、掛在上面覺得如何？對同伴有沒有信心？
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後來狀況的分享：以學生在活動中共同完成任務的感受為分享重點，如何達到？成功的感受？當你從上面下來之後有什麼感想？大家一起黏膠帶時有沒有想到如何給上面的人信心？
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現在狀況的分享：應用並轉化這樣的經驗於生活之中。在學校、家庭、 人際、信仰上的應用。
安全指引：
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容易掉落的東西先卸下放在一旁。
- 名牌也要先取下來。
- 不可將膠帶捆綁四肢。
- 膠帶禁止黏貼脖子、臉部、與穿越跨下。
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椅子抽掉時，須有人先扶住牆上的人，避免危險。
- 被貼者衣服應該事先扎入褲內。
- 隨時準備扶住被貼的隊友，防阻跌落受傷。
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行動前需要先評估計畫的可行度。