是否有自私的人？

是否有易怒的人？

是否有拒絕溝通的人？

是否有自卑、自憐的人？

是否有霸道、不講理的人？

是否有迷失方向、不知所終的人？

如何幫助他？來試試看不一樣的「體驗教育」！

你想要一個什麼樣的團體？

一個有行動力的團體？

一個有生產力的團體？

一個有效互動的團體？

一個生氣蓬勃的團體？

一個相處融洽的團體？

如何做到？來試試看不一樣的「體驗教育」！

「體驗教育」透過遊戲與體能挑戰，學習生命的功課

對個人：激發自我認知、降低偏見、達到情緒管理、發揮潛能的目的。

對團體：促進個人與團體和諧互動，相互照顧尊重、凝聚團隊共識。

「體驗教育」的活動設計及說明：

1.結合主題冒險、親身體驗、團隊思考，引導學員們擺脫制約式學習，或八股式的束縛，在身心結合的領域中，放心探索學習。

2.大多數學員每天都沉浸在繁重課業或工作與生活壓力下，少有機會從團體互動的衝擊中獲得正面的回饋，因而不熟悉自我表達的技巧，也不願意傾聽他人需要，愈來愈多人躲藏在網路的虛擬世界中尋找自我滿足，這種模式一旦形成，便不再對現實中的人群互動負起責任。

透過生命體驗學習的引導，協助個人釐清虛擬與真實，明瞭團體對個人的期待。正向學習與人互動的技能，引導個人與團隊邁向下一個里程碑。

3.活動方式：藉由體驗各種低阻礙的活動來激發學員專注、投入、認真參與、合作及享受互動的趣味。提供團體輕度冒險的環境，來改善彼此的關係，使學員自發地在團體面前表達個人意念，自然回歸同儕本性，在活動進行過程及結訓檢討中回饋分享，無形中達致生命成長的歷程。